为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面落实国家“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越工程师计划”），改革和创新工程教育人才培养模式，创立高校与行业企业联合培养人才的新机制，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，西安建筑科技大学冶金工程专业在原有教学的基础上，开展“卓越工程师教育培养计划”，确定了目标，制定了实施方案，初见成效。

我校卓越工程师教育培养计划的总体目标是：“面向工业界、面向未来”，为国家培养造就一大批研究型、创新型、复合型，具有国际视野的卓越工程师后备人才。我校将深化“产、学、研”工程教育改革，创新工程人才培养模式；与国内外技术领先、管理先进的一流企业紧密合作，共同组建师资队伍，共同研究制定培养目标、培养标准、教学计划，共同建设课程体系与教学内容，共同实施培养过程、共同组织考核与评价。

根据 “卓越工程师计划”国家培养标准，结合西安建筑科技大学人才培养目标要求，以及国内外学科的特点，西安建筑科技大学“卓越工程师计划”培养标准主要内容如下：

（1）具有丰富的人文知识与素养、强烈的社会责任感和优良的道德品质；熟悉并遵守相应的政策、法律和法规。

（2）具有信息获取、知识更新和终身学习的能力；具有综合运用科学方法和技术手段分析解决问题的能力；具有创新性思维和系统性思维的能力；具有研究开发和综合设计能力；具有创新创业意识。

（3）具有优良的领导意识和组织管理能力、良好的交流沟通、团队合作和环境适应能力；具有国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作能力。

（4）具有从事工程设计和技术研究所需的相关知识；掌握扎实的冶金工程原理、工程技术和本专业的理论知识，了解新材料、新工艺、新设备和先进生产方式以及本专业的前沿发展现状和趋势。

西安建筑科技大学冶金工程专业“卓越工程师计划”学生本科生在合作企业实习与实践的累计时间不少于1年；实行双导师制；部分课程或课程的部分内容、实践环节和系列专题，由企业教师授课，也可校内教师与企业教师共同讲授，授课地点可在学校或企业；本科生毕业设计和研究生毕业论文要求是企业的实际项目，即真题真做。部分课程或实践环节教学，积极开展形式多样的交流与联合培养。

西安建筑科技大学冶金工程专业的“卓越工程师教育培养计划”在原有冶金工程专业培养方案的基础上，整合相关实践环节，形成了新的企业培养方案。企业学习阶段的培养方案，包括①培养目标，②培养标准，③课程与实践环节教学大纲、要求、内容、教材与资料，④知识、能力与素质实现矩阵，⑤学习与实践计划安排，⑥培养学生计划人数、师资配备、教学与实践条件及其设施，⑦质量标准与考核，⑧管理与安全措施。企业阶段实践一般要求累计达到1年。

1）2013年2月~2013年4月：由冶金工程实验室开设创新实验课，负责人鲁路老师。

2）2013年4月~2013年6月：由冶金工程实验室开设八个创新实验项目，负责人鲁路、巨建涛和唐雯聃老师。

3）2013年3月~2013年6月：聘任企业教师上课，邀请陕西冶金设计院的王发林高工讲“企业技术经济”内容；

邀请陕钢集团的的袁宏伟高工讲“冶金设备”内容；

邀请陕钢集团的的郭青海高工讲“直接还原”内容；

4）2013年7月-8月：冶金工程卓越班实施生产实习。

地点：河南济源钢铁公司，

实习岗位：烧结车间、球团车间、炼铁厂、炼钢厂和轧钢厂；

具体实施方案：通过与企业协调，冶金工程卓越班的生产实习采用学生跟班方式，也就是学生与企业上班模式一样，实行三班倒的模式，把同学分组，每组4人，目的是学生把冶金企业的各个工艺环节都学习，使学生掌握冶金工艺的全过程，实习效果良好。

5）2013年9月-11月：，冶金工程卓越班开设冶金技术前沿讲座，

讲课人：杨双平、张朝晖、袁守谦、赵俊学、杨军、李进、李小明和董洁。

6）2013年9月-12月：，冶金工程卓越班实施导师制，就是学生直接参与导师的项目，培养学生科研能力。

7）2013年12月：，冶金工程卓越班“冶金课程设计”实施真题真做，检验学生对冶金知识掌握情况。

8）冶金学院教学院长和教学办老师对卓越计划学生学籍管理。在广泛调研的基础上，出台了卓越计划学生学籍管理规定实行办法，从制度上明确了卓越计划学生的学制、选拔与淘汰、毕业要求、学位授予办法等细则。

校企合作基地管理规范，签订了卓越工程师计划校企联合培养协议，学校、企业和学生三方协议，企业教师聘用合同书，企业实践基地认定书等规范文件。